高级急救管理的原则和技术的研究和应用, 心肺复苏术, 自动电子除颤器(aed). 学生将获得美国红十字会认证.
(通常每学期提供.)

本课程着重于医学术语的系统建构和术语理解方法. 包括医学术语的定义、拼写、发音和常见缩写.
(通常每学期提供.)

一门课程，旨在发展和扩大关于药物使用和滥用的信息，包括:酒精, 烟草, 镇静剂, 兴奋剂, 毒品, 吸入剂, 俱乐部毒品, 约会强奸药, 迷幻剂, 大麻, 运动增强药物, 处方药和非处方药. 这门课程将包括……的历史, 以及关于物质的事实, 药代动力学性质, 法则的形成, 受害者, 预防, 以及解决问题的方法.
(通常每学期提供.)

一门旨在发展和扩展有关环境信息的课程, 知情的健康消费者, 健康老龄化和社区健康. 这门课程将使学生熟悉衰老的过程, 消费者保护, 环境, 从健康的角度来看.
(通常在秋季学期开设.)

这门课程旨在以实用的方式发展和扩展当前关于人类性行为的信息. 本课程将介绍解剖学和生理学的事实和统计数据, 性别, 性取向, 繁殖, 性传播感染, 避孕, 性生长发育, 关系和性交流, 性健康, 性商业化和性胁迫.
(通常每学期提供.)

一门旨在发展和扩展有关压力的信息的课程, 心理健康, 主要的慢性疾病. 本课程将介绍主要慢性疾病的原因和警告信号，以及情绪压力的应对策略.
(通常在春季学期开设.)

这是一门课程，旨在为学生提供营养的基本科学原理，重点是他们的个人选择和经验. 学生将发展营养的定义，并了解营养是如何演变的. 本课程将向学生介绍基本营养素分类的概念, 定义和发展健康饮食, 对特定营养素的建议, 饮食失调, 能量平衡与肥胖, 身体成分, 终生营养(婴儿期至老年人), 食物/饮料的选择以及对慢性病和最佳健康的影响.
(通常每学期提供)

本课程介绍按摩疗法在康复项目和个人健康计划中的应用. 本课程将讨论本地问题, 国家和全球视角, 目前的研究, 该领域的历史和发展. 强调健康按摩方法的实验室经验.

(通常在秋季和春季学期开设.)

本课程将肌肉骨骼解剖学与人体运动相结合. 学生将学习并应用肌肉骨骼解剖和上肢的关节动作, 下肢, 还有躯干的运动.

通常每学期提供.

本课程探讨体育产业与设施设计的关系, 营运运动及康乐设施的设施维修及风险管理. 学生需要完成20小时的设施/活动管理经验.
(通常每学期提供.)

一门旨在向学生介绍有关促进工作场所健康的概念和做法的课程. 学生将学习如何发展，实施和评估健康促进计划. 学生将在指定的社区工作地点完成20小时的实地体验，以获得宝贵的经验.
(通常在秋季学期开设.)

科学原理和理论相关的运动表现在私营和公共部门的先进研究. 讨论有关运动科学的应用和概念, 测试与评估, 运动技术, 运动营养, 运动心理学, 程序设计, 并着重强调力量、调理管理和设施组织.

通常每学期提供.